Dimensi profil lulusan versi pembelajaran mendalam (deep learning) Kemdikdasmen RI

Kerangka kerja pembelajaran mendalam Kemdikdasmen RI

Pembelajaran mendalam diharapkan dapat menghasilkan lulusan yang mencapai delapan komponen dimensi profil lulusan atau kompetensi utuh. Kedelapan dimensi yang dimaksud adalah (1) keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, (2) kewargaan, (3) penalaran kritis, (4) kreativitas, (5) kolaborasi, (6) kemandirian, (7) kesehatan, dan (8) komunikasi.

1. Keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa

Hal yang ingin dicapai melalui dimensi ini adalah individu atau lulusan memiliki keyakinan teguh akan keberadaan Tuhan serta menghayati nilai-nilai spiritual dalam kehidupan sehari-hari.

2. Kewargaan

Capaian yang ditarget dari dimensi ini adalah lulusan memiliki rasa cinta tanah air, menaati aturan dan norma sosial dalam kehidupan bermasyarakat, memiliki kepedulian, tanggung jawab sosial, serta berkomitmen untuk menyelesaikan masalah nyata yang terkait keberlanjutan manusia dan lingkungan.

3. Penalaran kritis

Capaian yang diharapkan adalah lulusan mampu berpikir secara logis, analitis, dan reflektif dalam memahami, mengevaluasi, serta memproses informasi.

4. Kreativitas

Profil lulusan yang diharapkan dari dimensi ini adalah individu yang mampu berpikir secara inovatif, fleksibel, dan orisinal dalam mengolah ide atau informasi untuk menciptakan solusi yang unik dan bermanfaat.

5. Kolaborasi

Lulusan diharapkan menjadi individu yang mampu bekerja sama secara efektif dengan orang lain secara gotong royong untuk mencapai tujuan bersama melalui pembagian peran dan tanggung jawab

6. Kemandirian

Lulusan mampu bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri dengan menunjukkan kemampuan untuk mengambil inisiatif, mengatasi hambatan, dan menyelesaikan tugas secara tepat tanpa bergantung pada orang lain.

7. Kesehatan

Kesehatan menggambarkan lulusan yang sehat jasmani sebagai individu yang menjalankan kebiasaan hidup sehat, memiliki fisik yang prima, bugar, sehat, dan mampu menjaga keseimbangan kesehatan mental dan fisik untuk mewujudkan kesejahteraan lahir dan batin (well-being).

8. Komunikasi

Lulusan diharapkan memiliki kemampuan komunikasi yang baik untuk menyampaikan ide, gagasan, dan informasi dengan jelas serta berinteraksi secara efektif dalam berbagai situasi.

Download buku naskah akademik Pembelajaran Mendalam Menuju Pendidikan Bermutu untuk Semua

Pembelajaran Mendalam (PM) dirancang sebagai pendekatan yang mampu menjawab tantangan krisis pembelajaran dan kebutuhan pembelajaran abad ke-21. Pendekatan ini bertujuan untuk mendorong pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi, penerapan pengetahuan dalam konteks dunia nyata, serta pembelajaran yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan.

Naskah ini sebagai landasan akademik untuk mendukung implementasi Pembelajaran Mendalam di Indonesia dalam rangka menciptakan ekosistem pendidikan yang kondusif dan berdaya saing global.

Isi buku:

Pendahuluan
A. Latar belakang
B. Tujuan
C. Ruang lingkup

Landasan pemikiran
A. Landasan filosifis dan pedagogis
B. Landadan teoretis
C. Landasan sosiologis
D. Landasan yuridis

Kerangka kerja pembelajaran mendalam

A. Dimensi profil lulusan
B. Prinsip pembelajaran
C. Pengalaman belajar
D. Kerangka pembelajaran

Strategi implementasi pembelajaran mendalam
A. Keterkaitan pembelajaran mendalam dengan kurikulum, proses pembelajaran, dan asesmen
B. Ekosistem pendidikan
C. Implikasi terhadap regulasi
D. Optmilaisasi peran guru, kepala sekolah, pengawas, dan orang tua
E. Tahapan implementasi
F. Implementasi pembelajaran mendalam pada jenjang pendidikan

Rekomendasi

Daftar pustaka

Download buku sekarang

Download Permendikbudristek RI Nomor 12 Tahun 2024 tentang Kurikulum Nasional 2024

Abasrin.com--Kemenerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi telah menerbitkan Peraturan Menteri Nomor 12 Tahun 2024. Peraturan ini berisi aturan tentang Kurikulum pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah yang dikenal pula dengan istilah Kurikulum Nasional atau Kurikulum 2024.

Hadirnya peraturan ini menunjukkan fase baru penerapan Kurikulum Merdeka. Sebelumnya Kurikulum  Merdeka diterapkan di sekolah-sekolah tertentu yang menjadi sekolah penggerak atau sekolah nonpenggerak yang secara sukarela menerapkan. Adanya Permendikbudristek Nomor 12 Tahun 2024 ini menandakan bahwa Kurikulum Merdeka akan diterapkan secara nasional dan menyeluruh.

Ingin tahu bagiamana peraturan menteri tersebut? Anda dapat mengunduhnya melalui tautan berikut.

Download Permendikbudristek RI Nomor 12 Tahun 2024 tentang Kurikulum pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah

Logo BAN-PDM atau Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Anak Usia Dini, Dasar, dan Menengah

Sabjan Badio, Blogger Jogja

Ada info, nih. Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN S/M) sudah berubah menjadi Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Anak Usia Dini, Dasar, dan Menengah (BAN-PDM). Perubahan tersebut tertuang pada Permendikbudristek Nomor 38 Tahun 2023.

Pasal yang cukup mencolok dalam peraturan ini, yaitu terkait keanggotaan. Jika sebelumnya ada istilah BAN S/M dan BAN PAUD dan PNF, pada peraturan yang baru ini, hanya ada satu BAN dengan model keanggotaan sebagai berikut.

• Pada keanggotaan BAN (tingkat nasional), ada yang namanya kelompok kerja (pokja). Pokja ini terbagi menjadi dua, yaitu (1) pendidikan anak usia dini dan (2) pendidikan dasar dan menengah (pasal 25). 
• Sementara itu, keanggotaan tingkat provinsi meliputi pokja jenjang (1) pendidikan anak usia dini formal dan nonformal dan (2) pendidikan dasar dan menengah formal dan nonformal (pasal 41).

Selaras dengan sistem keanggotaan tersebut, lembaga pendidikan yang menjadi tanggung jawab BAN digabung menjadi (1) satuan pendidikan anak usia dini, (2) satuan pendidikan dasar dan pendidikan menengah, serta (3) program pendidikan kesetaraan.

Konsekuensi dari perubahan ini adalah perubahan logo BAN, yang sebelumnya menggunakan centang dan tulisan BAN S/M atau BAN Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Nonformal, berubah menjadi satu logo bertuliskan BAN-PDM dengan disertai gambar bunga. Untuk lebih jelasnya terkait hal ini, bisa dilihat dari gambar berikut.

Logo BAN yang baru atau BAN-PDM

Logo BAN lama, BAN S/M

Logo BAN lama, BAN PAUD dan PNF

Cara reset password administrator di SLiMS 9 (Bulian)

 

Oleh Sabjan Badio, Blogger Jogja

Pas butuh-butuhnya akses administrator, eh malah lupa password. Gawat, kan? Jangan khawatir, solusinya mudah. Anda dapat mengubahnya dengan mengikuti langkah berikut.

1. Anda harus punya akses ke cPanel sebagai prasyarat
2. Masuk ke cPanel
3. Pilih menu phpMyAdmin
4. Pilih database SLiMS Anda
5. Pilih menu user atau tabel >> user
6. Klik ubah pada bagian nama user admin yang Anda lupa passwordnya
7. Pada bagian password, masukkan kode berikut.
   $2y$10$2To8obfcy16GIY7bcxO9seTfDUZOGSo7GlnbBLK7XkD3EJYRt0VLu
8. Silakan logout, karena proses sudah selesai
9. Selanjutnya, tinggal login ke SLiMS Anda menggunakan user yang Anda lupa passwordnya, copy-paste atau ketikkan PasswordBaru pada kotak password
10. Setelah berhasil login, silakan ubah password Anda sesuai keinginan

Begitu saja. Mudah, kan?

Mengubah tipe atau jenis user pada SLiMS 9 (Bulian) sesuai jabatan

Oleh Sabjan Badio, blogger Jogja

Abasrin.com--Mungkin Anda pernah mengubah akses user di SLiMS. User dibuat hanya bisa akses menu tertentu atau justru disetting bisa akses semua menu. Akan tetapi, pernahkah Anda mengubah tipe atau jenis user berdasarkan jabatan?

Biasanya, default tipe user hanya tiga, yaitu pustakawan senior, pustakawan, dan staf. Bagaimana jika ingin menambahkan kepala sekolah, kepala perpustakaan, dan lain-lain? Bagaimana pula jika ingin memunculkan kategori tertentu saja pada menu publik? Yuk, kita bahas bersama.

Anda bisa membuat jenis jabatan apa saja yang ada di perpustakaan, misalnya kepala sekolah, kepala perpustakaan, pustakawan, staf teknologi informasi, dan lain-lain. Kelompok jabatan ini tidak ada hubungannya dengan hak akses yang dimiliki.

• Buka file sysconfig.inc.php yang berada di folder utama SLiMS
• Cari bagian // system user type dengan cari tekan tombol ctrl+f lalu ketik “system user type”, maka akan menemui bagian itu di sekitar baris 700-an
• Tambahkan jenis user yang diinginkan, misalnya Kepala Perpustakaan 
• Pada contoh ini, saya menambahkan kepala sekolah dan kepala perpustakaan.

// system user type

$sysconf['system_user_type'][1] = __('Librarian');

$sysconf['system_user_type'][2] = __('Senior Librarian');

$sysconf['system_user_type'][3] = __('Library Staff');

$sysconf['system_user_type'][4] = __('Kepala Sekolah');

$sysconf['system_user_type'][5] = __('Kepala Perpustakaan');

• Masuk ke folder lib/contents
• Buka lah file librarian.inc.php
• Cari bagian query // query librarian datamaka di sana terdapat query pemanggilan database seperti ini 
• Tulis yang akan ditampilkan, hapus yang akan dihiden
• Pada contoh di sini saya menuliskan 1, 2, 4, dan 5. Itu artinya, saya akan memunculkan librarian, senior librarian, kepala sekolah, dan kepala perpustakaan. Bersamaan dengan itu, saya hiden library staff.

// query librarian data

$librarian_q = $dbs->query('SELECT * FROM user WHERE user_type IN (1,2,4,5) ORDER BY user_type DESC LIMIT 20'); 

Setelah itu, Anda tinggal setting di dashboard SLiMS dengan langkah sebagai berikut.

• Login ke SLiMS
• Masuk ke menu System (panel atas) >> Pustakawan dan Pengguna Sistem tambahkan pengguna >> pilih tipe keanggotaan
• Anda juga bisa mengedit tipe keanggotaan user yang sudah ada 
• Untuk mengubah tipe atau jenis user melalui menu ini, Anda hanya bisa memilih jenis yang sudah tersedia dengan cara klik gambar pensil di sebelah user yang akan diedit. (*)